Es muy buen momento de realizar una pequeña prueba.

Èste instrumento nos ayudarà a encontrar el mayor número de defectos durante nuestro aprendizaje  para que se resuelvan y se eliminen. 

Tu profesora te darà las observaciones pertinentes de manera individual para asegurar que el curso està siendo aprovechado al màximo. 

Evaluaciòn escrita y evaluaciòn oral

Con nuestra primer evaluaciòn escrita, los alumnos cuentan con la oportunidad fundamental de plasmar, los aprendizajes cognoscitivos que adquieren durante cierto período. 

El docente en el proceso pretende recoger evidencias (formar portafolio de las mismas) del grado o magnitud en que se alcanzan los aprendizajes. Nuestra evaluaciòn es un instrumento muy importante, ¡ NO OLVIDES REALIZARLA!.

Para nuestra evaluaciòn oral:

La evaluaciòn oral no es más que el desarrollo de un diálogo el cual podrà ser llevado a cabo de dos maneras diferentes a elecciòn (en èsta ocasiòn) del alumno.

• Abierto entre la profesora y el alumno que se está evaluando:  se basa en la realización de numerosas preguntas por parte del profesor al alumno referentes al tema que se encuentra en evaluación, la responsabilidad del alumno es responder esas diferentes interrogantes con confianza y coherencia para demostrar que posee conocimientos sobre el tema y en el idioma que se encuentra en discusión.
• Abierto entre alumn@ - alumn@ que se estàn evaluando:  se basa en la realizaciòn de un maximo de siete preguntas por cada participante referentes al tema que se encuentra en evaluaciòn, la responsabilidad de cada alumn@ es responder esas diferentes imnterrogantes de manera fluida en la conversaciòn, para demostrar que posee conocimientos sobre el tema y en el idioma que se encuentra en discusión, con la supervisiòn de su profesora sin intervenciòn de la misma.
• Èsta evaluación va a ser calificada de acuerdo a la respuesta dada por el alumno: si tiene correlación con la pregunta ejecutada y si fue completa o concisa.
• De acuerdo a la puntuación obtenida con su respuesta se indica si el estudiante cumplio con todos los objetivos de la prueba planteada.
• SERÀ PROGRAMADA DURANTE LAS SESIONES CON LA PROFESORA 

If you are not willing to risk the usual you will have to settle for the ordinary      Jim Rohn

  Si no estás dispuesto a arriesgar lo habitual, tendrás que conformarte con lo ordinario.